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EduMirror(育镜)是一个用于体验和分析教育场景的在线平台。你可以从平台提供的教育情境开始,了解场景中的角色、互动关系和实验条件,然后运行模拟,观察不同角色在互动过程中的行为与心理状态变化。
平台支持对基准条件和干预条件进行对比,帮助你查看干预方案是否改变了角色的互动过程、核心需求满足情况、满意度和社会价值取向等结果。模拟完成后,还可以查看完整互动记录、角色状态、Surveyor 测量结果和 Rater 行为分析,并根据需要生成场景漫画或演示视频。
EduMirror 中的实验通常围绕具体教育情境展开,例如同伴关系、校园欺凌、家庭沟通或校园活动。下图展示了一个教育场景的示意:不同角色在同一情境中具有不同的行为位置和互动关系,平台会在模拟过程中记录这些角色的行动及其状态变化。
登录平台
打开平台网址后,输入邮箱和密码登录。还没有账号时,点击“申请注册”,按页面提示提交申请;审核通过后,根据邮件中的激活提示完成注册。
登录后,页面顶部会显示当前使用的语言、账号状态和剩余运行次数。
登录界面如下图所示:
登录时填写已注册的邮箱和密码,然后点击“登录”。如果还没有账号,可以点击“申请注册”提交申请;如果忘记密码,可以通过“忘记密码?”进入密码重置流程。已经在智思体登录的用户,也可以选择“智思体登录”直接进入平台。
先认识六个步骤
登录后,平台会按照以下六个步骤组织一次完整的模拟流程:
平台顶部有六个步骤:
选择场景
编辑场景
配置角色
运行模拟
结果分析
媒体生成
通常按照从左到右的顺序操作。已经完成的步骤可以通过顶部步骤条或“返回”按钮重新查看。
1. 选择场景
登录后先进入“选择实验场景”页面。你可以通过搜索框查找场景,也可以浏览场景卡片,点击想要使用的场景进入下一步。
下图展示了场景选择页面的主要区域:
这张图中的几个区域分别用于:
顶部步骤栏:查看当前处于“选择场景”的第几步,也可以了解后续操作顺序;
搜索框:按场景名称或关键词查找场景;
场景卡片:阅读场景简介,点击“点击选择”进入该场景;
底部分页:在多页场景列表之间切换。
选择场景时,建议先阅读卡片下方的简短说明,再进入场景查看具体的实验条件和角色设定。
2. 编辑场景
进入场景后,可以查看并修改场景背景、参与角色、互动要求和实验条件。编辑场景的作用是确认本次模拟使用的情境内容是否符合你的目标。
编辑场景页面的主要区域如下图所示:
可以按照下面的顺序理解和操作这个页面:
顶部操作区:查看当前场景来源,并使用“草稿箱”“恢复默认值”“保存修改”和“确认并继续”等按钮。修改内容后,先点击“保存修改”;确认本页内容无误后,再点击“确认并继续”。
左侧场景列表:查看当前场景包含的多个场景片段和实验条件。点击不同卡片,可以切换要查看或编辑的内容;基准条件用于查看没有加入干预的原始过程,其他条件用于比较不同设置下的变化。列表中的“自定义干预”入口可以在不改变内置干预分支的前提下,为当前场景添加自己的干预条件。
右侧场景内容:查看当前选中场景的名称、场景描述和互动要求。互动要求用于说明角色在这一场景中需要如何回应、哪些行为可以发生,以及哪些内容需要保持不变。
角色已知信息:按角色分别填写进入当前场景时已经知道的信息。不同角色可以拥有不同的信息,这些内容会影响角色后续的判断和回应。
如果页面提供基准条件和干预条件,可以分别查看它们的设置,明确哪些条件代表没有额外干预,哪些条件用于比较干预效果。修改内容后,记得先保存,再进入下一步。
3. 配置角色
进入“配置角色”后,页面会按照当前运行范围,把需要参与模拟的子场景分组展示。每个子场景下面列出本场景的角色卡片;同一角色如果出现在多个子场景中,修改一次会同步影响整个实验场景中的共用设定。
可以按照下面的顺序理解和操作这个页面:
确认运行范围:先看顶部提示,确认当前是在配置基准条件,还是在配置某个干预条件。运行范围决定下面会列出哪些子场景和角色。
按场景检查角色:从上到下查看每个条件卡片中的场景名称、场景描述和角色数量,再阅读下方的角色卡片。不要把不同子场景中的角色设定误认为是同一场对话。
查看角色摘要:每张角色卡片会显示角色姓名、角色类型、目标和行为特征。先用这些摘要判断角色设定是否符合本场景的互动要求。
编辑具体角色:需要调整时,点击对应卡片右上角的“编辑”,修改角色目标、行为特征、已有信息、价值取向或核心需求等字段。只修改与研究问题直接相关的内容即可。
保存并继续:编辑完成后先在编辑界面保存;返回角色列表检查结果无误,再点击顶部的“确认并继续”进入运行模拟。需要放弃修改时,可以使用“恢复默认设置”。
角色设定会影响后续的判断、行动和互动结果。建议先完成基准条件的角色检查,再修改干预条件中的必要角色,这样更容易解释不同条件之间的变化。
4. 运行模拟
确认场景和角色后,进入“运行模拟”页面。页面首先要求选择本次运行范围:
基准条件:只运行不含干预的基础流程,耗时较短,适合第一次检查场景是否正常。
干预条件:跳过基准条件,只运行各个干预分支,适合集中检查干预效果。
全部实验条件:先运行基准条件,再依次运行所有干预分支,耗时较长,但便于一次性获得完整对照结果。
选定模式后,查看“当前模式”提示,确认无误再点击“开始运行”。运行期间按钮会变为“停止运行”,页面会持续显示按时间顺序更新的互动日志。完成后,右侧会出现“查看结果”,再进入下一步。
5. 结果分析
运行完成后进入“结果分析”页面,先看整体过程,再看角色状态和测量结果:
整体过程总结:阅读基于完整事件日志生成的过程概述,并在需要时回看每一步的原始记录。
角色状态分析:查看角色需求缺口、社会价值取向(SVO)、满意度和行动次数随全局时间步的变化。
心理测量结果:展开“大模型调研员”,查看 Surveyor 问卷和结构化测量结果。
行为分析结果:展开“大模型评分员”,查看 Rater 根据日志识别出的行为证据与评分。
如果页面显示“当前暂无可用的模拟结果”,说明还没有完成可供分析的运行,或结果已经被清理,需要返回运行模拟重新执行。
如果同时运行了基准条件和干预条件,建议先以基准条件为参照,再比较不同条件下的互动过程、角色状态和测量结果,并结合日志确认变化是如何发生的。
6. 媒体生成
在结果分析页面点击“媒体生成”,进入媒体生成页面:
页面分为两个入口:
场景漫画:点击“生成漫画”,根据当前模拟结果生成场景漫画;
视频生成:先生成视频提示词,再提交视频生成任务。
提交前要确认当前结果对应的是正确的实验条件。漫画或视频生成通常需要等待,页面会显示任务状态;如果还没有完成模拟,媒体入口不会产生可用结果。
使用建议
第一次使用时,建议选择一个内置场景,只运行“基准条件”。确认能够看到日志和结果后,再尝试编辑角色或运行干预条件。
修改场景或角色后,先点击页面上的保存按钮。
想比较干预效果时,先保留一次基准条件结果。
模拟运行可能需要一段时间,运行期间不要重复点击“开始运行”。
如需配置模型或媒体生成服务,请参阅 API 设置。